走進(jìn)科普館認(rèn)識(shí)科技小儀器,通過(guò)教學(xué)儀器讓學(xué)生們了解到電和力的現(xiàn)象；通過(guò)科普儀器的展現(xiàn)讓學(xué)生們更加直觀的了解閃電的形成，溫柔電擊，光壓風(fēng)車(chē)，力的作用等知識(shí)。

一、教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)科普館、認(rèn)識(shí)科技小儀器。

二、教學(xué)目標(biāo)：

        1.     初步認(rèn)識(shí)、了解部分科技小儀器的工作原理。

        2.     能通過(guò)觀察電現(xiàn)象、力的作用等活動(dòng)，感知科技的魅力，對(duì)科技保持好奇心和探究熱情。

        3.     提高學(xué)生安全用電的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：

從1870年的電燈泡的出現(xiàn)，代替了蠟燭和煤油，給人類的生活帶來(lái)了極大的便利與安全，到后來(lái)，人類利用電報(bào)機(jī)、電話、手機(jī)等來(lái)傳達(dá)信息，再到現(xiàn)在，我們能隨口說(shuō)出我們生活中的一些電現(xiàn)象：如摩擦起電、靜電現(xiàn)象、電磁感應(yīng)等等。我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代生活的方方面面都離不開(kāi)電。今天我們就先來(lái)感受一下電的神奇。

2.電的神奇：

（1）溫柔電擊

a.操作步驟：將單手或雙手接觸金屬手印，再緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，這樣便可以感受到輕微的電擊效果。

b.安全用電：電是非常可怕的，在日常生活中，不能用濕手去觸摸插座，不能觸摸折斷的電線，雷電天氣時(shí)，不能在大樹(shù)下避雨，更不能在戶外打電話。所以同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校欢ㄒ岣甙踩秒姷囊庾R(shí)。

c.工作原理：人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，科普館所展示的這個(gè)手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電壓雖然達(dá)到1000伏，但電流被嚴(yán)格限制在15毫安以下。

（2）尖端放電

a.操作步驟：當(dāng)我們按下啟動(dòng)按鈕時(shí)，可以觀察到金屬桿的尖端放電現(xiàn)象。

b.工作原理：尖端放電是在強(qiáng)電場(chǎng)作用下，物體尖銳部分發(fā)生的一種放電現(xiàn)象。我們都知道，導(dǎo)體上電荷的分布與其表面形狀有關(guān)，導(dǎo)體表面尖銳的地方，電荷的分布比較密集，當(dāng)電荷聚集達(dá)到一定密度時(shí)，產(chǎn)生很大的電場(chǎng)，擊穿空氣。這個(gè)設(shè)備中的兩個(gè)電極，一個(gè)接高壓，另一個(gè)接地。兩根尖針逐漸靠近，在強(qiáng)電場(chǎng)的作用下，尖端附近的空氣被電離，出現(xiàn)放電火花，同時(shí)也會(huì)發(fā)出噼里啪啦的聲音。

c.應(yīng)用：我們生活中一般的電子打火裝置，避雷針，還有工業(yè)煙囪除塵的裝置都是運(yùn)用了尖端放電的原理。

（3）光壓風(fēng)車(chē)

a.科普：電對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，科學(xué)數(shù)據(jù)顯示：20世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)電力的需求幾乎每10年增加1倍。隨著科技的發(fā)展，人類已漸漸較多的使用可再生能源來(lái)發(fā)電，如水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電等等。這次，我們要通過(guò)光壓風(fēng)車(chē)這個(gè)裝置來(lái)了解一下太陽(yáng)能發(fā)電的原理。

b.操作步驟：當(dāng)我們按下啟動(dòng)按鈕時(shí)，便可以看到燈泡亮?xí)r，風(fēng)車(chē)就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。

c.工作原理：玻璃球里面的風(fēng)車(chē)葉片顏色一面是黑色的、一面是白色的。不同顏色的物體對(duì)于光的吸收程度有所不同，白色的物體對(duì)于光能的吸收程度小，黑色的物體對(duì)于光能的吸收程度大?；谶@一原理，當(dāng)太陽(yáng)光照射在風(fēng)車(chē)上時(shí)，黑色葉片會(huì)吸取更多的能量，這樣一來(lái)，黑、白葉片就會(huì)產(chǎn)生光能差，并轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，從而推動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)。

3.力的作用：

（1）離心現(xiàn)象

a.操作步驟：右側(cè)是個(gè)裝有液體的透明水箱，左側(cè)是個(gè)搖柄，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄時(shí)，水箱也會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速越快，水箱中的液體兩側(cè)就越高，中間就越低。

b.工作原理：這是離心現(xiàn)象。離心力是一種慣性力，由于離心力的作用，它使旋轉(zhuǎn)的物體遠(yuǎn)離它的旋轉(zhuǎn)中心，就產(chǎn)生了水箱中的液面兩頭高中間低的現(xiàn)象。

（2）哪個(gè)滾的快

a.操作步驟：先將兩個(gè)轉(zhuǎn)輪同時(shí)放置在軌道的最高端處，接著老師撥動(dòng)操作桿，使兩個(gè)轉(zhuǎn)輪同時(shí)向下滾動(dòng)，通過(guò)觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分布靠近轉(zhuǎn)軸中心的轉(zhuǎn)輪滾得更快一點(diǎn)。

b.工作原理：兩個(gè)轉(zhuǎn)輪質(zhì)量分布不同，他們的慣量大小也不相同，物體的質(zhì)量分布越靠近轉(zhuǎn)軸中心，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量越小，轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變。因此，兩個(gè)轉(zhuǎn)輪同時(shí)從同一高度向下滾，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量小的轉(zhuǎn)輪比轉(zhuǎn)動(dòng)慣量大的轉(zhuǎn)輪滾的快，

c.應(yīng)用：轉(zhuǎn)動(dòng)慣量在工程技術(shù)、航天、電力等工業(yè)領(lǐng)域也是一個(gè)重要參量。

4.科技小制作——桌面迷你吸塵器。

5.課堂小結(jié)：

科技的世界十分神奇，有機(jī)會(huì)了一定要親自來(lái)感受、體驗(yàn)一下！孩子們，我們只有掌握更多的科學(xué)知識(shí)，才能有更多的發(fā)明創(chuàng)造，才能讓我們的生活更加美好！